龙山县融媒体中心5月21日讯（通讯员  田奎 郭玉红 杨梦梅）“原来孩子写作业拖拉、注意力不集中，背后藏着这么多科学门道！”5月19日下午，刚走出龙山县思源实验学校多功能厅，二年级学生家长李女士便忍不住和身边人分享收获。当天，一场以“读懂孩子，从‘心’开始——小学生家庭心理支持指南”为主题的家长讲座在这里温馨开讲，该校一、二年级200余名家长共赴这场教育之约。

本次讲座是该校心理健康月系列活动的重要一环，特邀儿童早期发展指导师、湖南省妇幼保健与优生优育协会儿童心理保健专业委员会委员田秋红主任主讲。讲座伊始，主持人详细介绍了活动的背景与目的，并特别强调了家庭在儿童心理成长中不可替代的作用，现场气氛在期待中升温。田主任结合多年临床经验，围绕学龄早期儿童心理行为特点、常见心理问题、注意缺陷多动障碍（ADHD）识别与干预、家庭行为矫正方法四大核心，用通俗语言和真实案例层层剖析。

针对家长普遍关注的ADHD，田主任详细科普其定义、核心症状及诊断标准，明确其为神经发育障碍而非“故意调皮”，强调“早识别、早干预”的重要性。她还现场拆解“行为矫正八步法”，从亲子游戏、表扬激励到代币方案、暂时隔离，精准解决家长日常育儿痛点，其务实的建议让不少家长拍照记录、认真笔记。

互动答疑环节气氛热烈，家长们踊跃提出“孩子作业拖拉”“冲动易怒”等困惑，田秋红逐一耐心解答、给出针对性指导。一位家长坦言，此前教育孩子方式简单粗暴，如今才明白“读懂孩子，要从‘心’开始”。

据该校相关负责人介绍，此次讲座是学校深化家校共育、推进心理健康教育的务实举措，既普及了儿童心理保健知识，缓解了家长育儿焦虑，也凝聚了家校教育合力。该校将持续聚焦学生心理健康，常态化开展家校共育活动，用专业与温暖守护孩子健康成长。

作者：田奎 郭玉红 杨梦梅

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来源：龙山县思源实验学校

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